Pelo terceiro ano consecutivo o Camões, I.P. apoia a Escola de Professores no CERN (Organização europeia para a investigação nuclear) em Língua Portuguesa, uma ação de formação acreditada para professores de física (e ciências físico-químicas) do ensino secundário.
Inicialmente destinada a professores a lecionar em Portugal (ou nas Escolas Portuguesas), conta com a presença de professores dos outros países de língua portuguesa e a partir de 2022 o Instituto Camões tem contribuído para a participação dos professores africanos e de Timor-Leste nestes programas.
Além deste apoio financeiro, o Camões, I.P. também integra o programa desta escola de professores com o workshop “Língua: um acelerador de aprendizagens?”, dinamizado pela Coordenadora do Ensino Português na Suíça, também desde 2022.
A importância da língua que se sublinha nesta contribuição parte do pressuposto de que a aquisição do conhecimento é processada principalmente através da língua. Ora, sendo os conteúdos de aprendizagem predominantemente apresentados com termos linguísticos, o workshop explora caminhos que incluem a atenção à língua portuguesa na nas atividades pedagógicas, potenciando-a enquanto acelerador da aprendizagem da ciência.
Na sequência desta colaboração nasceu o projeto “Pontes de Futuro” que une as disciplinas de língua portuguesa e física, no seio do Ensino de Português no Estrangeiro na Suíça e de Portugal, respetivamente. Alunos das localidades de Chur, Ilanz e Thusis, no cantão dos Grisões e alunos da Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves, em Valadares, desenvolveram um projeto conjunto utilizando tecnologia de ponta cedida pelo CERN, nomeadamente o detetor de partículas Mini-Pix, cujas utilizações são variadas, desde a medicina à aeronáutica.
Este projeto iniciou-se em janeiro de 2024 e tem como principal objetivo promover o interesse dos jovens pela ciência através da interação em temáticas no domínio da física, usando a língua portuguesa.
A primeira fase do projeto já foi implementada. O primeiro encontro dos alunos ocorreu no dia 25 de abril de 2024 no CERN. Foram apresentados os primeiros resultados num póster que resume a investigação levada a cabo pelos alunos na Suíça e em Portugal usando o detetor de partículas MiniPix (reportagem na GL de maio de 2024). A segunda fase decorre ao longo do ano letivo 2024-2025.
A Coordenação de Ensino Português na Suíça (CEPE-Suíça) pretende continuar a promover esta colaboração com o CERN, o maior laboratório de física do mundo, do qual Portugal é estado membro desde 1986. Com a finalidade de estimular, motivar e incutir nos alunos o prazer de descobrir, o gosto de aprender e de imaginar, a CEPE-Suíça junta-se à importante missão do CERN na formação de jovens de várias gerações, na promoção da literacia científica em prol da ciência para a paz e entendimento entre todos.
Lurdes Gonçalves
