No dia 25 de julho, nas instalações do Centro Científico Cultural de Macau em Lisboa, decorreu o 10.º Encontro da Rede de Ensino Português no Estrangeiro (EPE) dedicado à temática A inteligência Artificial (IA) no Ensino Português no Estrangeiro.
No texto de apresentação do encontro sublinha-se que a IA tem vindo a ganhar crescente importância na educação, com impacto significativo também no EPE.
A sessão de abertura contou com as intervenções de Carmen Azevedo Gomes, Presidente do CCCM; Florbela Paraíba, Presidente do Camões, I.P., e Emídio Sousa, Secretário de Estado das Comunidades Portuguesas.
O encontro reuniu docentes do ensino básico, secundário e superior da rede Camões, com o objetivo de trazer à reflexão e proporcionar a partilha sobre as questões da IA no ensino da língua portuguesa.
As intervenções Inovar no Ensino de Línguas com Inteligência Artificial, proferida por Carlos Ceia (NOVA, FCSH), e Do Deslumbramento à Integração: inteligência artificial – inovar e transformar na didática das línguas, proferida por Ricardo Cruz (UAb), constituíram os pontos de partida para a interação e reflexão.
No espaço “Boas Práticas”, como habitualmente, a CEPE Suíça marcou a sua presença, partilhando o que tem vindo a ser realizado neste âmbito no ano letivo que agora finda. Assim, partindo do trabalho apresentado pelos docentes Ana Filipa Marques, Cláudio Arrais, Elisabete Moreira, Maria do Céu Morcela e Paulo Pereira, no âmbito da oficina de formação da CEPE-Suíça Inteligência Artificial no ensino de Línguas, as docentes Cláudia Pereira e Teresa Küffer apresentaram exemplos de integração da IA nas práticas letivas do EPE, na Suíça.
A proposta didática apresentada tinha como tema “Notícia em Foco – explorando profissões de emergência através do texto jornalístico”. Este exemplo mostrou como uma diversidade de ferramentas de IA pode ser utilizada com intencionalidade pedagógica, tanto na planificação do ensino, na preparação das atividades para os alunos e sua avaliação, como na sua utilização orientada para os alunos.
A apresentação destacou que as ferramentas de IA são isso mesmo – meras ferramentas – muito úteis tanto para professores como para alunos, se utilizadas com intencionalidade pedagógica e sentido crítico. A apresentação pode ser consultada aqui:
Outras propostas e exemplos de práticas podem ser encontrados no nosso blogue “Aqui acontece” e na página www.epesuica.ch, com variados produtos de atividades realizadas em sala de aula que incluem a utilização de IA, que já começam a ser habituais no seio do corpo docente em terras helvéticas.
Lurdes Gonçalves
Coordenadora EPE-Suíça
